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青少年文学院

台州市青少年文学院活动方案

发布时间:2013-11-27

 

一、指导思想
为了激发学生文学阅读、文学创作的热情,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,扩大学生的文学视野,提高文学爱好者的写作水平,为我市青少年学生搭建锻炼自我、展示才华的平台。
二、举办时间
周六、日(拟招收春季班)及暑期集中7月8——8月7日
三、参加对象
青少年文学爱好者
四、举办形式
文学院原则上每周集中一次,开展阅读指导、写作讲座、日记交流、参观采访、评比、编报等一系列丰富多采的活动,培养学生的文学兴趣,提高学生的习作水平,并通过他们的优秀习作在院刊院报发表、中心网站推广、征文获奖等所产生的荣誉感和激励效应,激发一大批学生习作的兴趣。文学院的正、副院长由学生担任,由指导教师具体策划落实文学院的各项活动,主要以文学专题讲座、访谈采风、文学夏令营为载体。
五、活动准备:
1.建立健全的文学院管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2.加强学习培训,提高学员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导学员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3.通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学院外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
六、文学院组织
顾问:
拟请报社资深编辑及相关专家担任。
总负责:
     市活动中心负责人顾昌盛
4——7年级负责人及辅导老师若干
各年级学员:10—15名
七、文学院活动内容
1.开展读书活动,带领��生阅读经典文学作品,学会做读书笔记,写读后感。并交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。
2.请相关专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)
3.在文学院的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富学员文化生活。
4.围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学院的学员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。
5.在市青少年活动中心开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。
6.向台州各类报报发表自己的优秀作品,并积极参与文学院的各项讨论。
7.鼓励学员勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。
八、文学院的常规活动时间
    四五年级:每周六上午活动   
    六七年级:每周日下午活动
九、文学院具体活动安排
十一月份
    筹划成立文学院
十二月份 
1.文学院启动仪式
2.带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记。
3.交流阅读作品后的体会,尝试写作指导投稿。
4.开办台州市青少年文学院博客,指导学生上传作品。
 2014年三月份
1.学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。
2.开展“红领巾采写文学院新闻”活动,教师指导新闻的采写的方法,向《台州晚报》投稿。
四、五月份
1.采访稿及一些应用文的写作指导。
2.交流佳作,进行作文的赏析、点评指导。
3.举办一场作文讲座,聘请顾问主讲。
六月份
1.评选优秀读书笔记
2.汇编习作为“评优”。按文学院制定要求评选小院士、新锐写手,主要从网上、报纸、校园文学社刊物发表数量为依据,把半期学员优秀习作汇编成辑。

 

暑期开设文学夏令营课程
 
 
 
 
 
 
台州市青少年活动中心
2013年10月12日
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