舞蹈艺术是人类文化一个组成部分，舞蹈以动态形式为一个国家、一个民族的传统文化和历史记载做了重要补充，并发展成了一种技艺性很强的表演艺术。中国自古以来就重视舞蹈教育，舞蹈教育可分群众性和专业性两类。群众性舞蹈教育以普及知识、提高素质、健身怡情反映社会的文明。

一、教材选用：

运用“中国民族民间舞蹈考级教材”教学。依照学生不同年龄特点，进行舞蹈的编排与教学难度的增加。教材分为15级，每级均包含10个舞蹈剧目。教材内容汇集了我国各民族、各地区的民间舞蹈风格，融合了民族音乐、民间传说等各种文化，舞蹈不仅有鲜明生动的艺术形象，还具有引人入胜的趣味性。开启心智的同时提升艺术的审美与修养，使肢体和精神都得到健康成长。

 二、训练目的：

舞蹈动态风格各异，有浓郁的地方、民族特色，兴趣性得到极大体现。训练孩子们上下身协调的能力。采用民谣、儿歌等形式，教材包括：藏族、蒙族、秧歌、新疆、云南花灯、鲜族等，教材在舞蹈的设计上强调道具的运用与民族服饰的穿着，诱发孩子的表现欲望与爱美情结，使孩子在舞蹈状态中想表现、能表现自己。同时，也给予孩子一定的创造空间，使她们能够将自己的聪明才智得以充分发挥，进而培养孩子欣赏美、驾驭美的能力。

三、特色教育模式：

先做基础形体训练、基本技巧训练。再对孩子进行民间舞组合、成品舞蹈授课。

四、招生对象：6岁左右或以上年龄

五、教学用具：舞蹈服（统一颜色，自备） 舞蹈鞋（自备）